Viitorul copiilor este legat de lume - pentru a dobândi cunoștințe, ei pot merge la școală în Shanghai, Oxford, Harvard, iar mai târziu, pentru a-și aplica cunoștințele și talentele, pot călători în jurul lumii, în orice loc în lume.
Ei pot lucra și locui în New York, Paris, Londra sau într-un mic sat din Africa.
Întrucât societatea are nevoie de „talente internaționale”, educația ar trebui să ofere elevilor o educație corespunzătoare și să creeze medii corespunzătoare.
De asemenea, studenții pot dobândi continuu cunoștințe și pot crește prin propria învățare.
Educația internațională se referă la comportamentul educațional care se concentrează pe predarea bilingvă sau multilingvă, adoptă un sistem curricular internațional, pregătește studenții pentru studii în străinătate și poate obține certificate de studii la etapa corespunzătoare.
În prezent, principalele servicii de educație internațională utilizate în China includ examen și formare pentru studii în străinătate, consultanță pentru studii în străinătate, servicii tradiționale de studii în străinătate și îmbunătățirea fundalului.
Dintre acestea, formarea și consultanța pentru studii în străinătate sunt în continuare principalele servicii utilizate, reprezentând 65,7 la sută, respectiv 58 la sută.
Datele arată că în ultimii ani, datorită creșterii continue a numărului de noi studenți care studiază în străinătate și se întorc în China, amploarea pieței internaționale de educație a Chinei a arătat o tendință de expansiune constantă.
În 2020, din cauza impactului epidemiei, dimensiunea industriei a scăzut ușor, dar nivelul general rămâne ridicat, ajungând la 68,5 miliarde de yuani, o scădere de 4,2 la sută față de aceeași perioadă;
Este de așteptat ca în viitor, pe măsură ce presiunea epidemiei asupra industriei educaționale internaționale scade treptat, piața va reveni rapid și se va dezvolta constant după stabilizarea epidemiei de peste mări.
Această industrie a educației a cunoscut o creștere semnificativă în ultimii ani, deoarece mai mulți studenți caută educație în instituții din întreaga lume.
Situația actuală de dezvoltare în această industrie poate fi analizată examinând tendințele în materie de înscriere a studenților internaționali, impactul COVID-19 și creșterea platformelor de învățare online.
O tendință în industria educației internaționale este numărul tot mai mare de studenți internaționali care se înscriu în instituțiile de învățământ superior din întreaga lume.
Potrivit Institutului UNESCO de Statistică, numărul studenților internaționali care se înscriu în instituțiile de învățământ superior a crescut de la 2 milioane în 2000 la peste 5 milioane în 2018.
Principalele destinații pentru studenții internaționali rămân Statele Unite ale Americii, Regatul Unit și Australia.
Cu toate acestea, pandemia COVID-19 în curs a perturbat creșterea industriei educației internaționale.
Restricțiile de călătorie și problemele de viză au împiedicat mulți studenți internaționali să se înscrie în instituții din străinătate.
Pandemia a afectat și viabilitatea financiară a multor instituții de învățământ, ducând la o scădere a numărului de studenți.
Dar, odată cu situația acum mai bună a COVID-19, această situație merge mai bine și nu atât de dur.
Pentru a contracara aceste provocări, multe instituții de învățământ și-au sporit atenția pe platformele de învățare online, cum ar fi Massive Open Online Courses (MOOC), pentru a oferi servicii educaționale studenților.
Acest lucru a dus la o creștere semnificativă a numărului de studenți internaționali care se înscriu la cursuri online. Eduventures, o firmă de consultanță în cercetare, estimează că piața globală a educației online va ajunge la 350 de miliarde de dolari până în 2025.
Astfel, elevii nu numai că se pot baza pe școli, ci și pot învăța singuri cu ușurință, cu ajutorul unor instrumente educaționale care să îi lase să crească.